Nederlandse 'kinderkoran' op komst

[Ariel]

Nederlandse 'kinderkoran' op komst

Naar het voorbeeld van de kinderbijbel verschijnt binnenkort een Nederlandstalig kinderboek over de Koran. Met steun van een aantal grote moslimorganisaties, zoals Islamitische Stichting Nederland (ISN), schreef imam Abdulwahid van Bommel (72) het boek 'De Koran, uitleg voor kinderen'. Uitgeverij Parthenon noemt het ,,de allereerste Nederlandse kinderkoran''.

Het geïllustreerde kinderboek is geen letterlijke vertaling van het voor moslims heilige boek en de makers hebben rekening gehouden met islamitische regels, bijvoorbeeld over het afbeelden van profeten. Volgens de uitgever is het opgezet in de stijl van 'filosoferen met kinderen' en stimuleert het kinderen vooral om zelf vragen te stellen. Het boek wordt aanstaande zondag gepresenteerd in de Ulu-moskee in Utrecht.

Het is de bedoeling dat onder meer islamitische basisscholen het gaan gebruiken. ,,Veel moslimgezinnen zitten te springen om een andere en vrijere benadering die aansluit bij de veelkleurige Nederlandse samenleving en onze vrije stijl van onderwijs'', aldus Parthenon in de aankondiging. Volgens de uitgever is er ook belangstelling onder niet-moslims die meer over de islam willen weten, maar de Koran onleesbaar vinden.

Nou, ik ben benieuwd wat voor "leugens" en mooipraterij in dat boek zullen staan.

[Mahalingam]

De eerste leugen zie ik al:
"'filosoferen met kinderen'". In de Islam bestaat geen filosofie.

[Ariel]

De eerste leugen zie ik al:
"'filosoferen met kinderen'". In de Islam bestaat geen filosofie.

En in Islam is het niet de gewoonte om zelf na te denken, maar om domweg geboden op te volgen. Ik vind het zorgelijk dat deze "kinderkoran" straks ook de strot van niet moslims ingeduwd wordt. Zoals misschien op niet islamitische scholen.

[Mahalingam]

En er staat ook:
"...en stimuleert het kinderen vooral om zelf vragen te stellen. ".
Dat zijn vragen zoals 'Met welk been moet ik een WC binnen stappen? Het linker of het rechter? En als ik de WC verlaat, welk been dan als eerste naar buiten? En moet ik dan ook daarbij iets mompelen (reciteren)?

En waar ze zich in Mocro kringen ook zorgen om maken: "Wat zijn de martelingen van het graf en is daar wat aan te doen?"

[Ariel]

En er staat ook:
"...en stimuleert het kinderen vooral om zelf vragen te stellen. ".
"

Het zou kinderen moeten stimuleren om zelf na te denken, en vragen te stellen zoals:
Waarom zou Allah het erg vinden als men in hem gelooft of niet?

[Pilgrim]

Dit is'm...

[Ariel]

Mmmmm. De ark van Noach, de volgels kan ik niet thuis brengen, of de vogels moeten soera 19:79 voorstellen. Hebben zij niet gezien naar de vogels die in de lucht van de hemel voortgedreven worden. Alleen God houdt ze vast. Daarin zijn zeker tekenen voor mensen die geloven.

Maar wat ik mis is het viegende paard van good old Mo. Mocht die niet op de kaft?

[Mahalingam]

Het symbool van hun maangod is wel aanwezig.

En die vogels zijn niet groen. Dan zouden het Mohammedaanse paradijsvogels zijn.

[Ariel]

Grappig. De "kinderkoran staat op internet.

Hier kan je hem lezen Vol met wijze verhalen.

Maar call me gerust stupid Het verhaal: zeventien kamelen begrijp ik nog niet, na drie keer lezen. Wijze les? Ik zie alleen maar een "wijze man" die de boel belazerd. Hoe dom moet je als moslim zijn om zo'n verhaal een wijze les te vinden.

Spoiler! :

‘De oude Sjeik Hasan lag op zijn sterfbed. Hij werd Sjeik genoemd
omdat hij zo oud en wijs was. Maar nu was hij erg ziek en ging hij
misschien wel zijn laatste adem uitblazen. Om hem heen zaten
zijn drie zoons. Ze hielen veel van hun vader en keken naar zijn
vriendelijke oude gezicht. Ieder van hen nam op zijn eigen manier
afscheid van hem, met woorden van liefde en spijt voor alles dat ze
verkeerd hadden gedaan. ‘Ik hou ook veel van jullie, mijn zoons’, zei
de oude man, ‘en ik heb jullie allang alles vergeven. Ik heb zeventien
kamelen en die laat ik jullie na. Mustafa krijgt de helft. Omar krijgt
een derde en Hoesein krijgt een negende van mijn kamelen.’
Hij keek nog even met veel gevoel naar zijn drie zoons, sloot
vermoeid zijn ogen en stierf met een zucht.

De drie zoons hadden niets gezegd toen hun vader aan het woord
De KORAN, uitleg voor kinderen | Inleiding voor opvoeders 21
was. Maar ze zaten in hun hoofd te rekenen. Zeventien kun je
niet delen door twee, drie of negen. Ze waren een beetje in de war.
Ze voelden zich verlaten en konden het afscheid van hun vader
bijna niet verwerken. Daarom bleven ze nog lang bij hun vader
zitten om te bidden voor zijn ziel.

Die avond kwamen ze bij elkaar om nog even over die kamelen te
praten. Maar ze wisten niet hoe ze die moesten verdelen. Voor het
eerst van hun leven kregen ze een beetje ruzie met elkaar. Toen de
kamelen nog één eigenaar hadden, was er niets aan de hand. Nu
zij de eigenaar waren en de kamelen moesten verdelen volgens de
laatste wil van hun vader, konden ze dat niet!

De volgende dag waren ze druk met de begrafenis, de gebeden en
alle familie. Maar de dag daarop zaten ze weer even bij elkaar om
over de kamelen te praten. Ze konden het niet eens worden en
bleven wat voor zich uit staren. Vanuit de verte zagen ze een man
op een kameel naderen. Het was een derwisj die op zijn kameel
alsmaar hardop ‘Allah!’ zat te roepen. ‘Lâ ilâha illallâh!’, riep hij,
en ‘Alle lof zij Allah!’ En zo ging hij maar door.

Een gast is heilig in de woestijn en de broers heetten de derwisj
welkom, maar niet helemaal van harte want ze waren in gedachten
nog bezig met hun kamelen.

‘Salam Alaikum’. ‘Wa alaikum salam!’

‘Wat is er aan de hand?’, vroeg de derwisj, die meteen zag dat er iets
mis was.

De zoons vonden het eigenlijk wel fijn om het aan hem uit te
leggen, want zij kwamen er zelf niet uit.

‘Ik weet het’, zei de derwisj. ‘Allah heeft mij gestuurd om mijn
kameel aan jullie te geven. Want achttien kamelen kun je wel
door twee, drie en negen delen. Dus dan zijn we er uit!’

De drie zoons van de oude Sjeik keken elkaar verbaasd aan. Het was
waar wat de derwisj zei. Dan zou Mustafa negen kamelen krijgen.
Omar kreeg er zes. En de jongste broer Hoesein kreeg er twee. Dat
was de oplossing. Samen zeventien kamelen. Zeventien kamelen!?

Maar dan…
‘Zie je wel’, zei de derwisj, ‘nooit ruzie maken over bezit!’ En hij
stapte op zijn kameel om verder te rijden, want die was bij de
verdeling overgebleven.’

De beleving van cultuur en geloof is van wezenlijk belang, maar stel
jezelf altijd de vraag: ‘Wat heb ik geleerd?’ In dit geval een speelse
vorm van taal en rekenen, naast een ‘morele’ les, namelijk dat de
broers er alles aan wilden doen om de laatste wens van hun vader
na te leven.

Na een verhaal kunnen we samen met de kinderen terugkijken
op de ervaring. Wanneer de kinderen het verhaal in eigen woorden
samenvatten, horen we wat ze hebben beleefd. Soms vertellen ze
zelf wat ze hebben geleerd. Stil staan bij iets dat is gebeurd – ook
in een verhaal – zorgt voor het herkennen van de wijsheid in het
avontuur.

‘Nadenken over wat is gebeurd’ kun je ook vormgeven door
kinderen zelf een verhaal te laten schrijven. Daarmee stimuleer je
hun denk- en leerproces. Verhalen doen hun werk. Onderbreek het
vertelenthousiasme niet door het kind attent te maken op foutjes.
Laat het verhaal stromen. Die foutjes komen later.

[Ariel]

We gaan nog even verder met lezen in dit spannende boek. De islam is een paleis met heel veel ramen.

Over wat het belangrijkste is om van de Islam te leren denkt bijna elke moslim weer anders. Het belangrijkste is dat je gelooft. Daarna leer je er steeds iets bij. De Islam is als een paleis; door elk raam zie je een ander deel van de wereld en er zijn heel veel ramen in dit paleis.

Nee Abdul van Bommel. Hallo.... Niks paleis, en niks ramen. Islam betekent onderwerping en is een paleis met dicht gemetselde ramen. Eigen interpretatie niet gewenst.

Dit is een boek waarvan de verzen onherroepelijk zijn gemaakt.

2.85 Gelooft gij dan slechts in een gedeelte van het Boek en verwerpt gij een ander gedeelte? Er is geen beloning voor degenen uwer, die zulks doen, behalve schande in dit leven; en op de Dag van Opstanding zullen zij de strengste kastijding moeten ondergaan, want Allah is niet onachtzaam betreffende hetgeen gij doet.

[Ariel]

De profeet Noeh, ofwel....De Ark van Noach .

Handig zo'n Christelijke kinderbijbel. Daaruit kan je zo het verhaal van de zondvloed overnemen. De moeder van AbdulWouter van Bommel had vast en zeker een mooi verhalenboek op haar boekenplank staan.
Benoem Mohammed ook een keer in dat verhaal , en voila...Er onstaat een islamitisch verhaal over de zondvloed.

Zelf het klimaat komt met profeet Noeh aan de beurt.

Misschien heb je je wel eens afgevraagd of Nederland ooit een keer onder water komt te staan. Of: hebben we straks nooit meer sneeuw in ons land? En: hoe moet het verder met alle dieren op de Noordpool?

Allemaal vragen die je kunt hebben als het gaat over ons klimaat.

Het wordt steeds warmer op aarde en dat kunnen we nu al merken. De winters in Nederland zijn minder koud. In de zomer is het soms
warmer dan normaal of regent het juist heel hard. Op de Noord- en Zuidpool merken ze dat de gletsjers smelten. Er is steeds minder ijs en dat is lastig voor de dieren daar.

[Maarten]

Islam is complete BS, of je het nu voor kinderen, volwsasenen of voor debielen schrijft. Als wc-papier is het nog enigszins bruikbaar [icon_lol.gif]

[mercator]

Mmmmm. De ark van Noach,

Dat is niet de ark van Noach maar een boot barstensvol berooide Islamitische negers onderweg naar Italië of Griekenland.